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静能春风化雨润物无声，动能点石成金琢璞成器。教育者拥有什么样的理想，便会培养出什么样的人。从教32年来，默默耕耘在教学一线，愿在三尺讲台上与学生朝夕相处，收获着教师才能感受到的“幸福与快乐”。

尚忆楠老师崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。在她的眼里每一个孩子都是活泼可爱并日益进步的精灵。希望每个孩子来到班级之后都能感受到老师对于自己的重视，觉得自己是很重要的成员！学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是表率。高尚的道德情操，良好的品行是老师也是学生必备的素养。老师良好的行为本身就是一种无形的教育力量。她每时每刻都要树立教师角色的意识，准确把握为人师者的言行态度。她会用自己的言行来影响学生，爱护尊重每一名学生，做学生的良师益友，凡是要求学生做到的，自己必须率先垂范，及时抓住身边的小事对学生进行教育，帮助学生树立正确的道德观。在这种潜移默化的影响下，学生们谁有困难了，一定有孩子伸出友爱的小手；课堂上，谁的发言精彩，一定会响起热烈的掌声；放学时，一定会有几个小小的身影争抢着收拾垃圾、摆放桌椅，为创建文明校园尽自己的一份力。有事抢着做，有活抢着干，从不计较个人得失，孩子们乐观、积极、向上，一朵朵小花在爱心、耐心、细心地浇灌下，健康快乐地成长。

几年前，她与一位叫亮亮的小男孩相识，初次见面的交流，就让我感觉到他的性格胆怯。由于身体小小的缺陷，总觉得自己和大家不一样，自卑而又缺少自信。她平时倍加