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建成于年的铁岭高中稳重泰然，她不仅承载了历史的厚重，更见证了城市的荣光。

岁月变迁，不变的是铁岭人心中的学府情怀。她不仅为全市乃至全国的经济建设和人文建设输送人才，更重要的是，也为传承地方文化，为城市文化的建设和发展做出了巨大贡献。

位于银州城区东北，沿岭东路继续向东约米左右，坐落着一所极具时代感的校园。这里，交织着生态景观和人文积淀。

　　曾是当年最为前卫的建筑，经年过去，校园在破旧立新中尽管有部分损毁，但经过及时修缮，整所学校存身完整，不失为一种幸运。

　　从学校南门进入，沿主路一直向北，一座高耸的雕塑迎面而至，它叫“春芽出土”，是由昔日铁岭高中的毕业生捐建。在雕塑的背后，是一行行捐建人的名字。雕塑正对面，是一栋亮灰色的古建筑，中间四层，两边三层，左右呈中轴对称，中间高两边低，主楼高耸，两侧楼体伸展在周边。在周围新式建筑的衬托下，既显得雅致、古典，又不失厚重、庄严。

校雕“春芽出土”

　　走进教学楼内，“大屋顶”的结构以及褪色的护栏，无一不印证着时代的久远。位于主楼的北侧是学校的操场，校园南北呈现出“南静北动”的状态。环视校园，造型优美的苏式建筑风格与新建的教学楼、实验楼、图书楼及宽敞的学生运动场浑然一体，充满生机与活力，既呈现出学校数十年的办学历史，又透射出现代学校的气息。

　　校园的时代感，除了因为苏式风格的教学楼，还有那枝叶茂密、布满了岁月皱纹的环校林，那些较粗的杨树直径可达近1米。从高处鸟瞰，环校而种的槐树、杨树、柳树，如同卫士一样守卫在校园的周围，茂密的枝叶似乎要将城市的喧嚣隔绝在外。

这所建成于年的校园，曾是铁岭市高级中学的原址，现为铁岭市第四高中、第二高中校址。

年4月21日重划东北行政区后，铁岭隶属于当时的辽西省。

年初，为了适应教育事业的发展和满足社会对人才的需求，东北人民政府决定在东北兴建12所新型高中。最终，辽西省教育厅将原铁岭联合一中的高中部分离出来，成立独立的新型高中。铁岭高中，就是在这样的背景下，作为省级重点学校而筹建。

　建校之初，在学校选址上还出现了一个小插曲。已经进入耄耋之年的铁岭高中原副校长刘德厚回忆，当时，学校选址有多个方案，其中一个方案是建在龙首山下，另有一方案是选在辽海屯。后来，谭伯校长最终敲定，铁岭高中要建在龙首山下柴河之滨。

之所以选择龙首山下，刘德厚说，是因为校领导认为“校园创设自然景观与人文景观要有机结合，让活动空间疏密有致，这样才能收到一种清新明快、赏心悦目的视觉效果，使师生一走进校园，就能感受一种典雅的文化氛围，除去浮躁的心态，获得知识的浸染，洗涤身心，陶治情操”。

值得一提的是，在学校的规划设计上，不仅请来了 学者、建筑学家许宝昌担任教学主楼的总设计师，学校的样式和规模也是参照前苏联重点高中进行建设。这也是学校建筑风格颇具异域风格的原因。

建校之时，刘德厚还是铁岭联合中学的一名初中生。那年，在谭伯校长的带领下，刘德厚和同学们一起来到建设中的铁岭高中参加义务劳动。除了平整校园场地，在这里，他还与同学们一起，亲手栽下了环校林。

年，铁岭高中落成。

铁岭高中原副校长刘德厚亲手栽下的树

远离城市的喧嚣，有着清新的空气，幽静的环境。依山傍水，正是静心读书的好地方。这所由政府斥巨资兴建的校园，面积50余万平方米，另有校田地16万平方米。

与现今不同的是，当时学校正门是朝北开放，前边有两个大水泥石墩。向南是一条甬路（土道），两边种有杏树和丁香树，正对主楼前是一座假山，建有喷泉，还有一条从龙首山下流出的小溪在校园穿过。主楼是亮灰色的，中间四层，两边三层，苏式建筑，面积有平方米。东侧有一锅炉房（今已拆除），面积平方米。在校园东侧，由南向北建有一趟宿舍楼，二层，面积平方米。再向南则是餐厅和厨房共平方米，锅炉房、宿舍、餐厅都是红色建筑，在教学楼的西边建有一趟校办工厂，厂房是由西向南折过，面积多平方米。校园的西边有一条排水渠，上有小木桥。校园南侧设有南门，在水渠的西边建有三栋家属房，共平方米。

年9月，铁岭高中举行了开学典礼并投入使用。至年6月19日，撤销辽东省、辽西省，合并设立辽宁省，自此，辽西省铁岭高级中学更名为辽宁省铁岭市高级中学。

教学楼全景

文革十年，学校停办，医院。文革后，铁岭高中于年在周恩来少年读书旧址纪念馆东院恢复办学，年3月迁至原校址，但医院占用，当时只归还了主楼西侧一半，直到年，校园才全部归还。但此时，校园西侧已经划归给铁岭市教育学院，学校整体面积缩小。同时，由于部分建筑受到损毁，学校于年进行了集中维修，到年，学校的土地先后被各学校以及一些民宅占用，校园所剩面积约12万平方米。年后，学校新建了一座实验楼、一栋图书馆和一幢教学楼，奠定了如今的校园规模。

素有“南辽北铁，东凤西宁”之说，铁岭高中建校之初就是省级重点中学。

建校一年后，刘德厚如愿考进了铁岭高中，“一共8个班，我是1年6班的学生。”他回忆，当时的铁岭高中，校园占地面积极广，有农场和校办工厂。由于学校提倡教育与劳动相结合，“印象最深的就是集体栽树。”刘德厚说，当年，因为战时需要，龙首山的树木被大量砍伐。后来，为了恢复山貌，学校组织学生到龙首山栽树。他指着龙首山的西侧说，“这边绝大部分的树，都是由当年的高中学生栽的。”

作为德智体全方面发展的学校，铁岭高中的教学质量更是堪称 。自建校以来，铁岭高中就凭借丰厚的办学业绩、深厚的文化积淀享誉辽北地区乃至全国。

教学楼北侧

建校初，在校长谭伯、赵长胜的领导下，铁岭高中达到了一个鼎盛时期——年， 届毕业生多人，公派去苏联留学7人，其余百分之百考入大学；年，公派去苏联留学11人，保送到哈尔滨军事工程学院37人；年6月，铁岭高中作为辽宁省教育系统先进集体代表出席了全国群英会。当时，任学校党支部书记的李盛青代表学校出席了这次会议，受到了毛泽东主席和周恩来总理等中央领导的接见，这是铁岭高中在办学道路上的时代标签。

抗美援朝的战场上，有铁岭高中学子拼杀的身影；哈尔滨军事工程学院有过“铁岭高中排”，这在全国高校中都是绝无仅有的；文化大革命前的铁岭高中，位列全国排名前三十；年，恢复高考的 年，铁岭高中的高考成绩名列全省榜首。自此以后，省、市状元不断涌现。2年，铁岭高中被省教育厅评为辽宁省首批19所示范高中之一。

如果用“科学家的摇篮、将军之乡”来形容铁岭，也实不为过。 颗原子弹氢弹的试验、 座军用核反应堆的研发、 艘核潜艇的实验等科研项目，都有铁岭高中学子的参与。

在铁岭高中的校史馆内，有一整面墙的位置，展示了历届铁岭高中毕业生中卓有成就的人物代表。

年，家住铁岭县辽海屯乡官粮窖村的孙福绵考入铁岭高中。毕业后进入北京航空航天大学，所学专业为远程弹道式导弹总体设计。年赴青海厂核武器研制基地，参加我国 颗原子弹大会战受到嘉奖，多次参加原子弹导弹两弹结合的总体设计技术协调。年进入西南“三线”工作直至年退休。工作近40年中，孙福绵始终从事核武器总体研制与技术管理工作，在两弹原理突破阶段，负责设计了我国 核航弹核试验用的引控系统“40”部件结构设计，成功用于空爆核试验。该部件在之后的多次试验中被沿用。为了将核武器全过程的工程研制纳入制度化管理，成立了型号设计师系统，孙福绵担任型号总设计师办公室主任，并编写了《核战斗部研制工作程序》。获部级科技进步二等奖，享受国务院特殊津贴。

年毕业于铁岭高中的李秉桥，被保送到哈尔滨军事工程学院学习。年12月毕业后，被分配到海军装备部驻山西太原七八五厂军代表室。年3月，任海军后勤部装备部、军械处副处长。年8月，任海军装备部科技部导弹二科科长(正团职)。在此期间，他参加了“巨浪一号”潜地战略导弹的研制和试验工作，由于成绩突出，多次受到嘉奖并荣立三等功1次，是第九届全国人民代表大会代表。他推进和实现了导弹工程和航空工程的融合，航空武器系统导弹武器系统、航空火控和导弹火控、航空飞行控制和导弹控制融合共建。其教学成果及科研项目获 教学成果二等奖，军队级教学成果一等奖。

铁岭高中毕业的杨春明，于年考入东北工程学院，毕业后就职于北京钢铁研究院，教授、高级工程师。发明特别适用于造金刚石锯电基体的50Mn2v钢专利，并利用专利在湖北宜昌创建了宜昌黑旋风锯业公司，并获得“八五”湖北重大新产品开发专项奖，省级模范科技工作者。这项专利使我国由锯电基体进口国转变为出口国，创收了大量外汇,形成了“黑旋风”名牌，创业十几年为国家上缴税金达20亿元以上，并实现0余人就业。

用刘德厚的话说：“‘神舟’飞天、‘蛟龙’入海，都可以找到铁岭高中学子的身影。”

教学楼内景

不仅如此，由铁岭高中保送到中国医科大学的吉士俊，是国内外 儿科专家，获得全国小儿内科学术会授予的“杰出成就奖”，享受国务院特殊津贴；年铁岭高中毕业，从事航天部运载火箭技术研究工作的赵书伦，参与过多种运载和武器研制与试验工作，多次受到嘉奖，发表论文13篇，专著50余万字；高级工程师、研究员张印想，曾任五十四所副主任，国家通信导航质量监测中心副主任，承担的工程美U-2高空侦察机护到雷达IDF-2对数接收机反设计荣获集体三等功，还是 艘潜艇09工程分机负责人，荣获国家科技进步一等奖，工程 颗静止同步轨道通信广播卫星发射与实验荣立电子部二等功。发表论文20余篇，出版专著余万字，为国家电子科学技术发展做出了突出贡献；年7月，由铁岭高中保送到哈尔滨军事工程学院的何志春毕业后分配到七机部二院，先后在该院25所、四部和二部工作，45年间，始终从事型号研制工作。退休前，任国家重点型号项目的主任设计师；年铁岭高中毕业，考入北京大学地球物理系的吴忠良，享受政府特殊津贴，获得过国家有突出贡献的中青年专家称号。2年入选中科院百人计划，发表科普作品30余万字,专业文献60余万字，被人社部、中国地震局评为全国地震系统先进工作者，记一等功；被称为 位气象先生的宋英杰，是中国气象学会变化委员会、标准化委员会、气象传媒委员会专业委员、国际气象传播者协会创始会员。年获中国播音主持人 奖“金话筒奖”“知识中国年度人物”，北京航空航天大学、西南大学、南京信息工程大学兼职教授；年铁岭高中毕业的王尔智，曾任沈阳工业大学校长，承担过国家自然科学基金项目4项，长江三峡重大关键技术研究项目等30余项。发表学术论文余篇，专著70余万字，培养了硕士生21名，博士生14名。获得过辽宁省科技进步奖，发明专利二项，实用型专利二项。还有原中央民族大学党委书记周兴建、原解放军空军后勤部长杨德春、原国家广电部纪检组长王德新、原上海市人大常委会副主任孙贵章、航天部运载火箭技术研究院副院长韩景全、低温超导博士李琦等。

据不完全统计，建校以来，铁岭高中培养了4万余名 毕业生。这些从铁岭高中走出校门的学子，不仅成为国家各条战线上的精英、骨干，也让铁岭这座城市，随着铁岭高中校友的脚步，走向了全国乃至世界，可以说，是铁岭人的骄傲。

白居易曾在《石楠树》中写道：“春芽细炷千灯焰，夏蘂浓焚百和香。”春芽，是春日草木之芽。

年8月25日，铁岭高中举行建校40周年校庆时，在教学楼前新修建了一座校雕——春芽出土。寓意着学生们将如春芽般，蓬勃向上，健康发展。当年，0多名毕业生重回校园，而这座校雕就是由昔日的毕业生共同捐建。8月26日，在当时市委、市政府领导的主持下，返校学子参加了铁岭市经济技术洽谈会。洽谈会涉及各领域数十个项目并逐步落实，对推动铁岭经济发展和社会进步做出了积极贡献。

　对学校寄予深情的，还有铁岭高中首任校长谭伯。在任期间，他通过向苏联学习确立了新的教育教学体制。招聘社会 教师任课，用俄罗斯人教俄语，学生课堂认真读书，课后积极参加文体活动，校园面貌为之一新。年， 开始。他引领全校师生以饱满的爱国热情为国家捐款，并献血救治伤员，还组织下乡搞文艺演出。离开铁岭后，谭伯仍关心铁岭高中的变化发展，曾于年、年和年三次回铁岭返校。年，铁岭高中40周年校庆时，他还为校雕的落成揭幕，为新建实验楼奠基剪彩。

如果说文化底蕴是城市的灵魂，那么，一个城市只有文化的繁荣才能让城市未来发展长久。文化的繁荣，根本在人才。如今，迁往凡河新区的铁岭高中站在了新的起点，第二高中、第四高中在老校园里继续教化育人。67年的老校稳重泰然，在风雨的洗礼下见证着社会的发展。岁月变迁，不变的是铁岭人心中的学府情怀。

文〡郑晓丹图〡李江朗诵〡江鸿

编辑〡郎欣颖责任编辑〡大漠孤鹰